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Les spécificités de la démarche pédagogique en Dialyse Péritonéale Automatisée (DPA)

Thème : Dialyse Péritonéale Revue : REVUES “Echanges” de l’AFIDTN N° 51 Année : 1999 N° de page : 42

Auteur : S. CHIRON - CH - COLMAR

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DIALYSE PÉRITONÉALE Les spécificités de la démarche pédagogique en DPA S. Chiron - Infirmière - C. H. - Colmar RÔLES ET DEVOIRS DE L'IDE DE DP La formation des patients et tierces personnes à la Dialyse Péritonéale (DP) est l'un des aspects les plus intéressants de l'activité d'une infirmière (IDE) de DP. Au bout de la troisième séance, Le patient a appris à : - vérifier le matériel nécessaire au traitement - préparer son plan de travail - monter le circuit - vérifier la programmation des ...
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